Contributions scientifiques

Changing the school climate – A critical examination of the policies and strategies against homophobia adopted in the province of Quebec (Canada)

Chamberland, L. & Richard., G. (2016)
Dans S.T. Russell et S. Horn (dir.), Sexual Orientation, Gender Identity, and Schooling : The Nexus of Research Practice and Policy, Oxford University Press, pp. 194-218

Violences homophobes, violences transphobes : Le double jeu du genre dans les violences en milieu scolaire

Richard, G. & Chamberland, L. (2014)
Dans M.-Y. Thomas, K. Espineira et A. Arnaud (dir.), Tableau noir: les transidentités et l’école, Cahiers de la transidentité, vol. 4, Paris, L’Harmattan, pp. 75-92.

Point de vue. Entretien avec Line Chamberland

Chartrain, C. & Chamberland, L. (2013)
Dans Chartrain, Cécile (dir.), Les jeunes face aux discriminations liées à l'orientation sexuelle et au genre : agir contre les LGBT-phobies, Cahiers de l’action, no 40, Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP)
Disponible en ligne