Capsule vidéo produite dans le cadre du projet de recherche Récits d’enfants sur leur constellation familiale. Résultats d’une étude basée sur l’approche centrée sur l’enfant.
Description du projet : « L’étude de l’équipe de la professeure Côté a débuté en 2010 et porte sur trois types de familles différentes soient des familles lesboparentales dont les enfants ont été conçus grâce à un donneur de sperme connu, des familles homoparentales dont les enfants sont nés d’une gestation pour autrui et des familles dont les enfants ont été adoptés via le programme Banque Mixte. Les parents de ces enfants ont été préalablement rencontrés dans le cadre de recherches conduites par la professeure Côté et sa collègue, la professeure Pagé. C’est à la suite de ces projets qu’est née l’idée de rencontrer les enfants concernés afin de voir comment eux-mêmes avaient intégré les circonstances particulières de leur venue au monde.
Adoptant une posture résolument centrée sur l’enfant, et puisque ce sont les jeunes participants les véritables experts du sujet, l’équipe de la professeure Côté a voulu que la diffusion des résultats de cette recherche mette en valeur leur parole et le regard qu’ils portent sur leur système familial. Les chercheurs font souvent abstraction de la restitution des résultats aux enfants de telle sorte que ceux-ci ne savent pas à quoi sert leur participation. C’est à cette lacune qu’ont voulu pallier la professeure Côté et son équipe et c’est pourquoi de courtes capsules animées, dessinées avec beaucoup de brio par Stéphanie Dubuc, diplômée de l’École multidisciplinaire de l’image de l’UQO, ont été produites.
Ces capsules intéresseront également le grand public puisqu’elles permettent de comprendre le regard que posent ces enfants sur le fait d’avoir deux mamans, deux papas ou encore, d’avoir été adoptés. » (Source : La diversité familiale : le point de vue des enfants, UQO)
Isabel Côté est professeure titulaire au Département de travail social de l'Université du Québec en Outaouais et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la procréation pour autrui et les liens familiaux. Elle s’intéresse aux pratiques familiales émergentes, notamment les familles homoparentales dont les enfants sont nés grâce à la participation d’une tierce personne au projet parental de couples gais ou lesbiens. Ses travaux de recherche portent plus spécifiquement sur le rôle du donneur de sperme connu auprès des enfants des familles lesboparentales et les motivations d’hommes gais à avoir leurs enfants grâce à la gestation pour autrui.
Kévin Lavoie est professeur agrégé à l’École de travail social et de criminologie de l’Université Laval, directeur scientifique du Centre de recherche Jeunes, famille et réponses sociales (JEFAR) et responsable de l'Alliance de recherches et d'actions pour le bien-être et le soutien des familles du Québec (équipe Arabesque). Il est aussi coresponsable du champ « Diversité sexuelle et pluralité des genres » au sein du entre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales, les discriminations et les pratiques alternatives de citoyenneté (CREMIS). Ses intérêts de recherche et d’intervention portent sur les jeunes et les familles en quête de reconnaissance et d’équité, plus particulièrement les personnes 2SLGBTQ.
Geneviève Pagé est professeure de science politique à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Ses champs d’expertise incluent les théories féministes et queer, les théories politiques, les mouvements sociaux et les pédagogies féministes et anti-oppressives. Elle étudie notamment la création, la transformation, la traduction et l’appropriation d’éléments théoriques entre les groupes féministes, et entre ceux-ci et les espaces universitaires. De plus, elle dirige des projets de recherche sur la justice, la justice reproductive et les pédagogies féministes.
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