Naviguer le cisgenrisme organisationnel : tactiques de contournement de personnes transféminines dans l’informatique et l’éducation en France
Cette conférence s’inscrit dans le cadre de la série de conférences de l’année universitaire 2026-2027 de la Chaire de recherche sur la diversité sexuelle et la pluralité des genres de l’Université du Québec à Montréal. Elle aura lieu le mardi 20 octobre 2026, de 12h30 à 13h30, en visioconférence.
Résumé : Si la recherche documente bien les formes de marginalisation que les personnes trans subissent sur le marché du travail, elle s’est moins intéressée à la manière dont les travailleur-euses trans y répondent activement. En s’inspirant du concept fondateur de régime d’inégalité (inequality regime) de Joan Acker, cette présentation analyse les biographies professionnelles de 24 salarié-es transféminines évoluant dans des organisations cisgenrées en France, dans deux secteurs contrastés : l’informatique et l’éducation (secteur public). Cette présentation montre que les tactiques de contournement des travailleur-euses trans sont structurées par des conditions matérielles et ancrées dans des trajectoires biographiques. L’analyse identifie quatre tactiques de contournement principales : la mobilisation de compétences et de productivité, la négociation de l'(in)visibilité, la planification des transitions de genre, et la reconversion professionnelle. Si ces tactiques atténuent les discriminations et les violences subies, leur efficacité varie selon la classe sociale et l’âge, elles se révèlent coûteuses et, en définitive, incapables de remettre en cause le cisgenrisme systémique.
Présentée par Lou Cuenot (elle), doctorante en sociologie à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS), à l’Institut national d’études démographiques (Ined), au Centre Maurice Halbwachs ainsi qu’au sein de l’EUR Sciences sociale du genre et de la sexualité (EUR GSST). D’origine française, ses travaux de recherche portent sur les parcours professionnels des personnes trans vivant en France. Elle s’intéresse en particulier à la façon dont s’articulent les parcours professionnels et de transition en s’inspirant notamment des travaux féministes matérialistes francophones, de la sociologie des organisations et de celle de la mobilité sociale. Elle est à l’initiative de l’enquête par questionnaire Trans & Travail (Ined, 2026), a participé à plusieurs projets de recherche en études trans en France et co-anime le Réseau international francophone en études trans (RIFET). Elle est titulaire d’une licence de sciences sociales de l’Université Paris Dauphine (2020) et d’un master d’études de genre de l’EHESS (2023).
Il est possible de faire la demande pour des services en LSQ jusqu’au lundi 12 octobre 2026 en écrivant à chaire.dspg@uqam.ca.
