Les pratiques enseignantes et la diversité sexuelle à l’école secondaire québécoise
Conférence présentée dans le cadre de la série de conférences de l’année universitaire 2014-2015 de la Chaire de recherche sur l’homophobie de l’UQAM.
Conférencière : Gabrielle Richard, PhD, chargée de cours, département de sociologie, Université de Montréal
Résumé de la conférence : Des enquêtes sur le climat scolaire ont documenté la portée des violences homophobes et leurs impacts négatifs sur les élèves qui en sont victimes. La diffusion des résultats de ces enquêtes a fait accroître les appels à la vigilance des écoles quant à l’homophobie et à leur inclusion effective de la diversité sexuelle. À partir de données colligées auprès de 250 enseignants du secondaire, cette conférence présente les pratiques qu’ils rapportent adopter en lien avec la diversité sexuelle, mais également les mécanismes par lesquels ils viennent ou non à les mettre de l’avant. Non seulement rapportent-ils manquer de formation, d’appuis et d’aise, mais les enseignants rapportent être contraints par l’existence de fortes prescriptions normatives relatives au genre et à l’orientation sexuelle à l’école.
